兒童智力測試儀測量各種心理功能
兒童智力測試儀智力測驗是被設計用來測量各種心理功能，如推理，理解，判斷和心理測試，智力測驗的目的是為了獲得人的智力潛能的想法。測試圍繞一套旨在產(chǎn)量基礎上，什么構成了智力測試制造商的模式分刺激。智力測驗也經(jīng)常是作為一系列測試的一部分。
有許多不同類型的智力測驗，他們都沒有測量相同的能力。雖然測試經(jīng)常有彼此相關的方面，人們不應該期望分數(shù)從一個智力測驗，衡量一個單一的因素，將類似的分數(shù)上的另一個智力測試，測量的各種因素。此外，當決定是否使用一個智力測驗，一個人應該確保測試已經(jīng)充分發(fā)展，具有扎實的研究，兒童智力測試儀以證明其可靠性和有效性。另外，心理測試需要臨床訓練的考官。因此，該測試僅應施用和由受過訓練的專業(yè)解釋。
智力測驗中央的批評是，心理學家和教育工作者使用這些測試來分配社會的資源有限。這些測試結果是用來提供如特殊班資優(yōu)學生，入讀大學和就業(yè)獎勵。這些誰沒有資格根據(jù)智力測驗的分數(shù)這些資源可能會感到憤怒，仿佛在測試剝奪了他們成功的機會。不幸的是，智力測驗的分數(shù)不僅成為一個人的執(zhí)行特定任務的能力有關，但與自我價值，很多人都錯誤的假設下，即智力測驗衡量一個人的天生的或生物的情報。智力測驗是基于個人與環(huán)境的互動，從來沒有專門測量天生的智慧。智力測驗已經(jīng)與分類和定型的人有關。此外，在智力測驗一個人的表現(xiàn)的知識可能會影響一個人的愿望和動機，以獲得目標。智力測驗可以在文化偏見對某些群體。
當拍攝的智力測試，一個人可以指望做各種任務。這些任務可以包括具有回答是口頭問的問題，做數(shù)學題，做各種各樣需要手眼協(xié)調(diào)的任務。有些任務可以定時的，需要的人盡可能快地工作。通常情況下，大多數(shù)的問題和任務開始時輕松，逐漸變得更加困難。這是不尋常的人知道所有的答案的問題，或者能夠完成所有的任務。如果一個人是不確定的答案，猜測通常是允許的。
